【摘 要】
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目的 应用基于功效系数可信区间法建立不同年度学校教学环境卫生监督抽检合格率综合评价模型.方法 以某市2011——2016年学校教学环境卫生监督抽检合格率为基本资料,应用基于
【机 构】
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白城市卫生监督所,吉林 白城 137000;白城市卫生急救中心,吉林 白城 137000
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目的 应用基于功效系数可信区间法建立不同年度学校教学环境卫生监督抽检合格率综合评价模型.方法 以某市2011——2016年学校教学环境卫生监督抽检合格率为基本资料,应用基于功效系数的可信区间法对其进行综合评价.结果 该市不同年度学校教学环境卫生监督抽检合格率的排序结果为2012年>2016年>2013年>2015年>2011年>2014年,除2014年与其余年度、2011年与2012年、2012年与2015年两两年度之间的差异具有统计学意义(P0.05).结论 各年度学校教学环境卫生监督抽检合格率呈现“升-降-降-升-升”的规律,其中2012年、2016年和2013年属于优,2015年和2011年属于中等级,2014年属于差等级.应用基于功效系数可信区间法建立的综合评价模型简明易懂,值得推广应用.
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