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回顾交际教学法的历史、现状及其研究趋势,阐述交互型课堂活动的理论基础及其评估体系.在此基础上提出设计活动时应注意的智力和情感等因素,强调了活动设计时要遵循的几个基本原则.此外,还设计了四个课堂活动示例.
交互型英语课堂的探讨与实践
【摘 要】
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回顾交际教学法的历史、现状及其研究趋势,阐述交互型课堂活动的理论基础及其评估体系.在此基础上提出设计活动时应注意的智力和情感等因素,强调了活动设计时要遵循的几个基
【机 构】
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桂林电子工业学院外语系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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