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中学生物学课程应聚焦学科核心素养,目的是强化学科育人功能。以《基因是有遗传效应的DNA片段》一节为例,结合生物学的学科本质进行课堂教学,达成培养学生学科核心素养的目标。
基于学科本质的高中生物课堂教学——以《基因是有遗传效应的DNA片段》一节为例
【摘 要】
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中学生物学课程应聚焦学科核心素养,目的是强化学科育人功能。以《基因是有遗传效应的DNA片段》一节为例,结合生物学的学科本质进行课堂教学,达成培养学生学科核心素养的目标
【机 构】
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厦门外国语学校
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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厦门市直属中小学2016年度课题《基于核心素养培育的多元目标多元策略在生物教学中的应用》（编号：Zsx2016065）
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