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以突出体现高校体育发展时代特点，使广大学生欢迎体育课程，推动武术课程建设为研究目的，通过文献资料法、专家访问法和问卷调查法，分析当前高校武术课程开展现状与主要存在的问题，进而对武术课程的价值取向、教材教法、考核标准提出改革思路和相关执行措施，并使武术课程改革肩负起传承民族优秀传统文化的历史使命。