【摘 要】
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小学数学课程标准一个最大的特点就是培养学生的参与意识,让学生在学习过程中经历数学、体验数学、探索数学,要充分关注学生的学习过程,培养学生的参与意识,要把课堂上获取知
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小学数学课程标准一个最大的特点就是培养学生的参与意识,让学生在学习过程中经历数学、体验数学、探索数学,要充分关注学生的学习过程,培养学生的参与意识,要把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生真正成为信息的主动摄取者和加工者.教师要充分发觉学生自身的潜能,使学生从被动接受的“要我学”转化为主动进取的“我要学”,这就需要教师想方设法地为学生创设情境,提供活动空间,铺设参与平台.
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