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来源 :读书文摘 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
生物是探讨生命本质的自然科学,具有微观性,许多生物现象肉眼是很难感知到的,因此学生在学习过程中不容易掌握生物知识.而教师在教学实践中要善于利用多元化的教学资源,积极
【作 者】
:
简骎
【机 构】
:
561009,贵州省安顺市西秀区旧州中学
【出 处】
:
读书文摘
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
初中生物
教学资源
主题教学
课堂教学
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