初中物理支架式教学探究——以《凸透镜成像》教学为例

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq978458283
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中物理教学中实施支架式教学,有利于促进学生自主探究和协作学习,最大限度地帮助学生穿越最近发展区,不断完善和构建自己的知识结构.文章以《凸透镜成像》教学为例,从支架式教学与初中物理教学的适应性及支架的搭建方式两个方面探讨初中物理支架式教学.
其他文献
[摘要]高考不仅是高中生面临的人生大事,也是高中教师面对的长期而重大的教研课题。在少数民族地区高考数学备考中,教师不仅要备知识、备能力、备方法,还要备心理、备身体、备环境等。只有在备考中详尽盘点高考考点,科学整合解析方略,力求备考充分全面,才能切实提高学生的数学成绩。  [关键词]少数民族地区;高考数学;备考方略  [中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058(20
[摘 要]作文批语是作文教学的重要环节,也是师生双向交流的文字形式,是教师对学生写作热情的回应。从学生的作文心理看,学生每次作文写作后,最急于知道的就是教师对作文情况的评价,从教师的评语中找到自我和学习的成就感。所以,教师的批语中每句话都直接影响着学生写作文的心理,关系着学生写作文的兴趣。写好作文批语是每一位语文教师应当掌握的一门艺术。  [关键词]作文教学;批语;兴趣  [中图分类号] G635
钻孔灌注桩以其低噪音、对周围环境影响较小、无挤土效应等特点,在房建及桥梁的桩基础中被广泛应用。钻孔灌注桩的施工大部分是在水下进行的,其施工过程无法观察,成桩后虽然可以