论文部分内容阅读
为了让低年级学生的语言交际能力和应用能力都得到培养与锻炼,丰富学生的语言素材积累,给后续更深入的写作教学提供肥沃的土壤.教师可以充分利用课本中现有的口语交际练习内容,合理设计各种口语交际的活动,灵活融入一些易于展开的作文训练,从而提升低年级学生的作文水平.
利用口语交际辅助低年级作文训练的展开
【摘 要】
：
为了让低年级学生的语言交际能力和应用能力都得到培养与锻炼,丰富学生的语言素材积累,给后续更深入的写作教学提供肥沃的土壤.教师可以充分利用课本中现有的口语交际练习内
【机 构】
：
江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
【出 处】
：
小学生作文辅导
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。屈梅招贴设计@屈梅$内江师范学院美术系
Please download to view, this article does not support online access to view pro
期刊
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.”
构建良好的对话过程,这不仅可以很好地为课堂教学增添趣味性,也会显著提升学生的教学参与程度,创设良好的整体课堂氛围,让学生在这样的学习环境中有更多学习收获.在小学语文
期刊
素质教育背景下,阅读成为小学教育的关键组成部分,小学生阅读时不只局限在学习文化知识,同样包括帮助其形成语言能力及文学素养、人格品质.整本书阅读教学作为培养学生综合素
小学语文古诗词学习已经成为语文教学中的重点内容,教师在教学过程中依旧存在形式单一及缺乏重视等问题.对此,语文教师还需认识到古诗词教学现状,创新性设计教学方案,培养学
三年级学生开始更加系统地接触到各种古诗文作品,在这类文本的学习中,对学生的理解能力和语言感受能力都提出了更高要求.教师在展开这个阶段的古诗文教学时,很有必要采取合适
期刊