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课堂教学是一个动态生成的过程,要是课堂充满魅力,就需要创设精彩的课堂.在教学设计时进行全方位的预设,在课堂教学中用心捕捉和筛选学习活动中反馈出来的鲜活的课程资源;促进课堂教学资源的积极生成;有效利用好生成性教学资源,实现课堂教学的多姿多彩.
捕捉动态生成 绽放课堂精彩
【摘 要】
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[摘 要] 课堂教学是一个动态生成的过程，要是课堂充满魅力，就需要创设精彩的课堂。在教学设计时进行全方位的预设，在课堂教学中用心捕捉和筛选学习活动中反馈出来的鲜活的课程资源；促进课堂教学资源的积极生成；有效利用好生成性教学资源，实现课堂教学的多姿多彩 [关键字]初中英语 动态生成 课堂教学 卢姆曾说，“人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。” 虽然我们每年的教材没变，但是对象变了，其他隐
【机 构】
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浙江苍南县藻溪镇初级中学
【出 处】
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东方青年·教师
【发表日期】
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2011年3期
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