目的：探讨与分析大学生心理健康现状及教育对策。方法：随机选取我国各省市高等院校大学生及其他社会劳动者作为研究对象，分成大学生组与社会其他劳动者，对所有研究对象采取问卷调查方式，进行精神症状自评量表（SCL －90）、大学生人格状况量表（UPI）测评。结果：SCL －90测试结果为：大学生存在中度及中度以上心理问题的占被测人数的19．00％，其他社会劳动者存在中度及中度以上心理问题的占被测人数的7．53％，P ＜0．05，具有统计学意义；UPI 测试结果显示：大学生严重心理疾病者占被测人数的15．10％，其他社会劳动者严重心理疾病者占被测人数的6．53％，P ＜0．05，具有统计学意义；大学生可能有心理障碍的占被测人数32．78％，其他社会劳动者可能有心理障碍的占被测人数20．28％，P ＜0．05，具有统计学意义。结论：大学生心理问题的发生率明显高于其他社会劳动者，因此，如今大学生心理健康教育及疏导，更加受到高等教育工作者的关注。