【摘 要】
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《指南》提出幼儿学习数学,初步感知数学的有用和有趣,能发现生活中许多的问题用数学的方法来解决。序数即是用阿拉伯数字来表示一个事物对于另一事物的相对位置,对中班幼儿
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《指南》提出幼儿学习数学,初步感知数学的有用和有趣,能发现生活中许多的问题用数学的方法来解决。序数即是用阿拉伯数字来表示一个事物对于另一事物的相对位置,对中班幼儿提出“会用数词描述事物的顺序和位置”的目标要求。中班幼儿已有10以内的基数概念,对10个物体排成一排所处的顺序位置有一定的生活经验,但是并不理想,需要在数学活动中进一步引导,因此,此次教学活动通过情景游戏的形式,分三个层次引导幼儿理解从左到右(横向的序数)、从前到后,从下到上(纵向序数)判断三个方向物体的位置,并用数字和数词来表示。
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