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<正>学校教研活动的开展直接影响着学科教学质量。作为专职教研员,我尝试了"以典校为平台、课题为载体,促进教研活动质量的提高"的工作模式,带动教师提升了学科教师的专业素质,助推了学科教学质量的提高。一、设立年度"通化市高中英语教研活动实验典校",取得政策支持2013-2014学年开学初,确定吉林省通化市靖宇中学为本年度英语学科教研活动典校。通过实验典校的设立,为有针对性地指导学校开展校本教研,提高教师专