计量方法与外文文献在专业课教学中的应用研究--以首都经济贸易大学劳动经济学专业为例

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本文以首都经济贸易大学劳动经济学专业为例,通过对学生进行问卷调查,探讨"计量方法的学习+外文文献的阅读+专业课程的理解"模式在研究生专业课教学中的应用效果,并得出相应的教改对策。
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