【摘 要】
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目前,环境保护成为中国社会重要议题,然而公民的环境科学素养是环境保护的保障。对739名中学生和214名居民的环境科学素养调查表明,中学生运用所学科学知识去分析判断问题的
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目前,环境保护成为中国社会重要议题,然而公民的环境科学素养是环境保护的保障。对739名中学生和214名居民的环境科学素养调查表明,中学生运用所学科学知识去分析判断问题的能力与居民基本相当,多数中学生有过分拣有害物行为,表达了参与环境保护工程的意愿。并且,中学生的环境科学知识、技能、理念随年级升高而提高。
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