一、设计意图
　　根据《指南》要求，為了丰富户外体育活动，我和小朋友们利用废旧报纸、宣传单做了很多“纸球”。到户外活动时孩子们都喜欢拿“纸球”玩，有的用手抛；有的用脚踢；有的夹在小腿中间跳……玩得不亦乐乎。观察的同时我的脑海里便闪出一个念头：将“纸球”的玩法融入到故事中去会更有趣味性。于是我根据我班幼儿的特点，利用‘纸球’创编了一个故事情节。这样摘果子的游戏活动便产生了。
　　二、活动目标
　　（1）锻炼幼儿的钻、爬、跑、平衡、跳跃的能力。
　　（2）培养幼儿勇敢、合作的精神。
　　（3）激发幼儿对户外活动的兴趣。
　　三、活动准备
　　纸球、梅花桩、大纸盒箱、木板、双面梯子、装满水的瓶子（足够用）、布置好的场地——果园。
　　四、活动过程
　　1.准备活动
　　“兔妈妈”（老师扮演）带孩子们（幼儿扮演）做操并交代今天要做的事情。兔妈妈：“孩子们，今天天气真好！我们一起来做操吧！小兔小兔起床了，高高兴兴来做操，脑袋脑袋点一点，伸伸臂伸伸臂……”老师扮演兔妈妈，边说儿歌边做动作，幼儿模仿。兔妈妈说：“果园里的苹果已经成熟了，妈妈带你们去摘苹果，大家开心吗？”“开心！”“可是我们去果园，途中要经过很多地方，孩子们你们一定要保护好自己，不要让自己受伤。”
　　2.组织幼儿去果园
　　“现在大家一定跟住妈妈，我们去果园摘果子啦！”兔妈妈带领孩子们走过弯曲的小路（易拉罐做的梅花桩）、钻过山洞（大纸盒箱）、走过独木桥（双面梯子架起的木板）、爬过草地（地垫）、穿过树林（很多装满水的瓶子）、跨过小河沟（画好的两条弯曲的线）……来到了果园。活动时老师要观察每名幼儿情况并及时处理，保证途中每名幼儿的安全。
　　3.组织幼儿摘果子比赛：
　　（1）将幼儿分成两组：一组红苹果队，一组绿苹果队。老师讲游戏要求：注意不要拥挤，掉到地上的苹果要捡起来，听到音乐我们点数一下两队篮子里的果子，看看哪队摘的果子多，哪队就获胜。
　　（2）游戏开始，老师观察幼儿摘果子的情况，注意幼儿安全情况，鼓励胆小的幼儿大胆地跳跃。
　　（3）老师对幼儿进行点评，表扬胜利的一队，鼓励失败的一队。在和幼儿一起整理道具，做放松活动后回教室。
　　五、活动反思
　　摘果子游戏比较适合大班幼儿活动。在玩的过程中，幼儿对活动很感兴趣。因为游戏是以故事情节展开的。整个游戏孩子们以兔宝宝的身份帮助兔妈妈摘成熟的果园里的果子完成的。开始玩时，我们用废旧的报纸、宣传单做成纸球当果子，结果果子少了，而且栓挂果子的绳子太靠拢，导致孩子们玩时聚在一起发生拥挤的现象，有的幼儿甚至被挤倒。这样的情况发生后，我们对游戏进行了改进。首先，增加果子的数量，挂果子的绳子拴在固定的杆子上。这样玩起来就好多了，幼儿也有了比赛的兴趣，玩得更开心了。整个活动能够面向全体幼儿，提高了幼儿的活动兴趣和参加体育活动的欲望。