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2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》在北京正式发布，其对学生核心素养的内涵、表现及其落实途径等做了详细阐释，为今后课程标准的修订、课程建设、学生评价等方面起到了很好地指导作用。小学阶段的数学教学对培养学生的数学学习兴趣以及数学思维能力起到非常关键的作用，因此必须要高度重视学生数学核心素养的培养，从而为学生后续阶段的数学学习以及运用数学知识和思维分析、解决日常生活与其他学科学习中的问题奠定良好的基础。