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我国一些学生在英语学习中受到方言和发音的影响会在英语语音学习上遇到困难.文章运用语音分析的相关理论,以广东茂名幼儿师范专科学校的学生为被试对象,通过调查,探究粤西方言语音对英语语音习得的负迁移影响表现,探讨实际教学和学习中解决方言语音负迁移影响的途径,以期有效提高学生英语语音和口头交际能力.
以粤西方言为母语的英语学习者英语语音习得的负迁移影响及应对策略——以广东茂名幼儿师范专科学校学生为例
【摘 要】
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我国一些学生在英语学习中受到方言和发音的影响会在英语语音学习上遇到困难.文章运用语音分析的相关理论,以广东茂名幼儿师范专科学校的学生为被试对象,通过调查,探究粤西方
【机 构】
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广东茂名幼儿师范专科学校外国语学院
【出 处】
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现代英语
【发表日期】
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2020年14期
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