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本文从教学内容、教学方法、考核方法、网络第二课堂等方面探讨高职高电压技术课程教学改革问题,提出应依据市场需求以及高职学生的心理特点和学习兴趣完善教学内容;多运用一些新型、特色的教学法;突破'作业+考勤+期终考试'的传统评价与考核方式,充分凸显高电压技术课程实践应用技能的重要性;基于网络技术为学生开辟高电压技术教学第二课堂。