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【摘 要】
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摘 要：随着现代科学技术的发展，可用于汉语教学的技术手段、设备越来越丰富，教育过程和方式都在发生着变化，依靠传统的思维或者简单的方式来处理这些关系，是很难胜任的。语言教学是一个复杂的过程，应该根据不同的教学内容，运用行为主义理论和认知心理学理论，并运用现代科技手段强化教学，改善传统教学中的某些不足。所以，必须产生适合对外汉语教学特点的教育技术，这也是对外汉语教学现代化的重要标志。“课堂上的网络”，
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2015年5期
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摘 要：可以说，在高中学生才开始正式接触信息技术，信息技术教学课程的任务就是让学生拥有对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，为他们适应信息社会的学习、工作、生活打下必要的基础。同时教师由教学者变为学习的导学者，教师通过多种教学形式，带动学生学习的积极性，为更好的自主性学习奠定基础。 关键词：信息技术;学生为
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