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摘 要：近年来，“以生为本”的教育理念开始在各大高校实施开来，越来越多的学校开始实现人性化的管理，力求为学生创造一个更舒适的学习环境。但是在实施的过程中难免会存在一些问题阻碍其发展，本文在调查了一些实行人性化管理的高校后得出了几点总结，并根据这些问题有几点建议，希望可以为相关人员提供一定的参考依据。
关键词：高校;人性化;管理;必要性
随着我国大学生的数量不断增多，各个高校与学生之间的管理问题也逐渐暴力，因此相关的教育学者提出了人性化的管理策略，希望可以解决一定的问题。并且，人性化管理的不断推行也取得了良好的效果，更多的高校可以将人性化管理作为本校的管理战略，同时也受到了很多同学的推崇，使得学校与学生之间的关系更加融洽。
1. 目前实行人性化管理所遇到的阻碍
1.1 缺少人性化管理理念和经验的管理人员
一个好的管理者是完善管理的基础，在大学期间与学生管理有着直接关系的便是辅导员，但是高校在进行其工作辅导时存在一定的问题。首先，辅导员的工作相对其他教师来说较为艰辛和繁琐，但是并未给予一定的物质补助和精神支持，从而导致大部分教师不愿意担任辅导员的工作，使得管理人员缺乏，不能很好的实现人性化的管理。其次，对在职的管理人员未进行专业知识的培训，要知道管理工作相对较为复杂，与学生交流需要一定的技巧和心理专业知识，如果不能定期进行培训，很可能会导致在交流过程中忽略学生的心理，不利于管理。除此之外，学校忽略了专业人才的引进，不能很好的为学校的管理注入新鲜的血液，使得内部的管理止步不前。
1.2 传统制度成为人性化管理展开的障碍
在传统的管理制度下，学生成为了牺牲的产物，大部分管理者会以学校的荣耀为主，从而忽略了学生内在的心理感受，不能充分的去理解学生。长期处于这种管理模式下，学生已经对管理者失去的信心，也产生了一定的距离感，所以在遇到问题时很难向管理者敞开心扉进行交流。同时这也进一步加大了管理的难度，在无法掌握学生的情况下便很难展开针对性的教育，即使开展了可能也会造成适得其反的效果。
除此之外，传统的这些制度也会使得同学们走向极端。大学阶段的学生正处于青春的叛逆期，同时也是自尊心最强的时候。严苛的制度看似是規范了同学们的行为，但实际上是囚禁他们的牢笼，长期在这种制度的约束下，会使得他们产生严重的逆反心理，不仅不利于人性化管理工作的开展，甚者会使其做出极端的事。
1.3 缺乏法治观念以及以生为本的意识
许多高校为了保障学生的安全都会制定一些制度，甚至在执行的过程中丝毫不顾及学生的个人隐私。比如，针对违规电器的查收，许多管理者会在学生未在场的情况下进行搜查，对学生的私人物品进行翻找，虽然，这些行为是为了学生的安全着想，但是一定意义上侵犯了学生的隐私权，使学生的个人自由受到了限制。
2. 高校实施人性化管理的策略
2.1 提高管理人员的综合素质
在上文提到，管理者的专业能力是实现人性化管理的基本条件，因此，应该提高相关管理者的综合素质，可以从以下几个方面着手。首先，需要对管理者的待遇进行一定的调整，鼓励并吸引更多优秀的人才加入到管理者的行列。其次，对在职的管理者需要定期进行知识培训，对其及时下达最新的管理政策，保证其在管理过程中可以更好的执行相应的制度。除此之外，可以引入其他学校的优秀管理者来进行交流，不仅可以学到其他高校的管理经验，也可以拉进两校之间的距离，可谓一举两得。
2.2 建立完善的管理机制
进行人性化的管理时不能像传统的管理制度一样，仅以学校的荣耀为主，而忽略了学生本身的感受，使学生对管理产生排斥心理。相关人员应该建立一个相对柔和的管理机制，将学生的需求作为主要参考依据，使学生可以对管理制定不再感到排斥，而是可以按照制度进行执行。
2.3 多进行谈心活动
要想进行人性化的管理，首先便是需要了解学生的内心想法和需求，所以需要定期开展一定的谈话活动。比如，可以有谈话周，管理者需要根据同学们的情况进行挨个的谈话辅导，及时了解学生动态，以便更好的进行人性化的管理。也可以定期开展心理班会，了解整体同学的情况，如此，不仅可以更好的掌握他们的学习情况，与任课教师进行交接，帮助其更好的学习，还可以促进班级整体的和谐，营造良好的班级氛围，帮助同学们更好的学习。
3. 关键词：
随着教育的不断改革，以往的管理方式已经不再适用于新时代的学生们，因此相关管理者必须将人性化的管理贯彻到底，更好的服务同学。当然，在此过程中会遇到各种各种的问题，相关人员需要根据出现的问题有针对性的进行解决。引进有管理经验的人才，提高在职管理者的专业水平，都是实行人性化管理的基本条件。除此之外，也要根据学校内部学生的具体情况制定符合本校内部的管理制度，避免过于严苛的制度使同学们产生极端的行为。
参考文献：
[1]杨晓红.浅谈高校学生管理工作中的人性化管理[J]鸭绿江月刊，2018（11）：87-88.
[2]魏林国.浅谈高校学生管理工作中的人性化管理[J].华章，2019（17）：87-88.
[3]王慧榕.浅谈高校学生管理工作中的人性化管理[J].求知导刊，2018（10）：81-81
电子科技大学成都学院 林润华
关键词：高校;人性化;管理;必要性
随着我国大学生的数量不断增多，各个高校与学生之间的管理问题也逐渐暴力，因此相关的教育学者提出了人性化的管理策略，希望可以解决一定的问题。并且，人性化管理的不断推行也取得了良好的效果，更多的高校可以将人性化管理作为本校的管理战略，同时也受到了很多同学的推崇，使得学校与学生之间的关系更加融洽。
1. 目前实行人性化管理所遇到的阻碍
1.1 缺少人性化管理理念和经验的管理人员
一个好的管理者是完善管理的基础，在大学期间与学生管理有着直接关系的便是辅导员，但是高校在进行其工作辅导时存在一定的问题。首先，辅导员的工作相对其他教师来说较为艰辛和繁琐，但是并未给予一定的物质补助和精神支持，从而导致大部分教师不愿意担任辅导员的工作，使得管理人员缺乏，不能很好的实现人性化的管理。其次，对在职的管理人员未进行专业知识的培训，要知道管理工作相对较为复杂，与学生交流需要一定的技巧和心理专业知识，如果不能定期进行培训，很可能会导致在交流过程中忽略学生的心理，不利于管理。除此之外，学校忽略了专业人才的引进，不能很好的为学校的管理注入新鲜的血液，使得内部的管理止步不前。
1.2 传统制度成为人性化管理展开的障碍
在传统的管理制度下，学生成为了牺牲的产物，大部分管理者会以学校的荣耀为主，从而忽略了学生内在的心理感受，不能充分的去理解学生。长期处于这种管理模式下，学生已经对管理者失去的信心，也产生了一定的距离感，所以在遇到问题时很难向管理者敞开心扉进行交流。同时这也进一步加大了管理的难度，在无法掌握学生的情况下便很难展开针对性的教育，即使开展了可能也会造成适得其反的效果。
除此之外，传统的这些制度也会使得同学们走向极端。大学阶段的学生正处于青春的叛逆期，同时也是自尊心最强的时候。严苛的制度看似是規范了同学们的行为，但实际上是囚禁他们的牢笼，长期在这种制度的约束下，会使得他们产生严重的逆反心理，不仅不利于人性化管理工作的开展，甚者会使其做出极端的事。
1.3 缺乏法治观念以及以生为本的意识
许多高校为了保障学生的安全都会制定一些制度，甚至在执行的过程中丝毫不顾及学生的个人隐私。比如，针对违规电器的查收，许多管理者会在学生未在场的情况下进行搜查，对学生的私人物品进行翻找，虽然，这些行为是为了学生的安全着想，但是一定意义上侵犯了学生的隐私权，使学生的个人自由受到了限制。
2. 高校实施人性化管理的策略
2.1 提高管理人员的综合素质
在上文提到，管理者的专业能力是实现人性化管理的基本条件，因此，应该提高相关管理者的综合素质，可以从以下几个方面着手。首先，需要对管理者的待遇进行一定的调整，鼓励并吸引更多优秀的人才加入到管理者的行列。其次，对在职的管理者需要定期进行知识培训，对其及时下达最新的管理政策，保证其在管理过程中可以更好的执行相应的制度。除此之外，可以引入其他学校的优秀管理者来进行交流，不仅可以学到其他高校的管理经验，也可以拉进两校之间的距离，可谓一举两得。
2.2 建立完善的管理机制
进行人性化的管理时不能像传统的管理制度一样，仅以学校的荣耀为主，而忽略了学生本身的感受，使学生对管理产生排斥心理。相关人员应该建立一个相对柔和的管理机制，将学生的需求作为主要参考依据，使学生可以对管理制定不再感到排斥，而是可以按照制度进行执行。
2.3 多进行谈心活动
要想进行人性化的管理，首先便是需要了解学生的内心想法和需求，所以需要定期开展一定的谈话活动。比如，可以有谈话周，管理者需要根据同学们的情况进行挨个的谈话辅导，及时了解学生动态，以便更好的进行人性化的管理。也可以定期开展心理班会，了解整体同学的情况，如此，不仅可以更好的掌握他们的学习情况，与任课教师进行交接，帮助其更好的学习，还可以促进班级整体的和谐，营造良好的班级氛围，帮助同学们更好的学习。
3. 关键词：
随着教育的不断改革，以往的管理方式已经不再适用于新时代的学生们，因此相关管理者必须将人性化的管理贯彻到底，更好的服务同学。当然，在此过程中会遇到各种各种的问题，相关人员需要根据出现的问题有针对性的进行解决。引进有管理经验的人才，提高在职管理者的专业水平，都是实行人性化管理的基本条件。除此之外，也要根据学校内部学生的具体情况制定符合本校内部的管理制度，避免过于严苛的制度使同学们产生极端的行为。
参考文献：
[1]杨晓红.浅谈高校学生管理工作中的人性化管理[J]鸭绿江月刊，2018（11）：87-88.
[2]魏林国.浅谈高校学生管理工作中的人性化管理[J].华章，2019（17）：87-88.
[3]王慧榕.浅谈高校学生管理工作中的人性化管理[J].求知导刊，2018（10）：81-81
电子科技大学成都学院 林润华