【摘 要】
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对话式教学是践行新课标中倡导学生主体地位、发挥教师的引导作用、强化生生合作理念的教学方法,同时也是适合学生发展的一种有效教学法。教师与学生通过各自对教材的自我解读,结合课堂实践教学的应用,促进对话在教学中真正产生,且以多次出现、多种多样的形式来完成整体教学的任务,进而提高教学的质量。因此,本文对对话式教学在小学数学教学中的应用策略展开探究,以供参考。
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对话式教学是践行新课标中倡导学生主体地位、发挥教师的引导作用、强化生生合作理念的教学方法,同时也是适合学生发展的一种有效教学法。教师与学生通过各自对教材的自我解读,结合课堂实践教学的应用,促进对话在教学中真正产生,且以多次出现、多种多样的形式来完成整体教学的任务,进而提高教学的质量。因此,本文对对话式教学在小学数学教学中的应用策略展开探究,以供参考。
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