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在年初召开的“山东省中小学素质教育工作会议”上，省教育厅确定了57项中小学素质教育先进经验，德州市的“宁津县当堂达标教学改革经验”因其独特的魅力催生了“宁津现象”而被列为课堂教学改革的典型。
当堂达标教学：实施素质教育的有效路径
【摘 要】
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在年初召开的“山东省中小学素质教育工作会议”上，省教育厅确定了57项中小学素质教育先进经验，德州市的“宁津县当堂达标教学改革经验”因其独特的魅力催生了“宁津现象”而被
【机 构】
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德州市教育局
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2008年10期
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