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教学目标1.了解等腰三角形的相关概念,理解并掌握等腰三角形的性质及其运用。2.培养学生的观察和探究能力,体会探索数学结论的过程,发展推理能力。3.掌握等腰三角形的性质并运用其来解决相关问题。4.通过独立思考和合作交流,体会数学在实际生活中的应用。教学过程一、展通过课件展示名胜古迹,学生既欣赏了美景又能够对等腰三角形有初步印象。然后教师直观形象地引出课题。