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目的：了解实习学生、工作5年内护士对医疗法律法规的了解掌握情况，以进行针对性的教育。方法：自制问卷对70名实习生和20名护士（5年内）进行问卷调查并作分析。结果：本科生较专科生和中专生掌握内容多，护士较实习生掌握较全面，但仍存在缺陷。结论：护理管理者应把法律知识的培训加入到护士的继续教育中，以弥补学校教育的不足。