【摘 要】
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计量经济学是经管类本科生的专业必修课。研究了本科生计量经济学教学中存在的问题,其中包括:目标不明确、定位不准确;重视理论教学,轻视实验教学,理论教学与实验教学脱节;案
【基金项目】
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湖北省教育科学规划2016年度一般课题“地方本科院校转型发展背景下经管类专业人才培养质量评价及对策研究”(项目编号:2016GB047), 武汉轻工大学教学研究项目“基于创新能力培养的计量经济学第二课堂建设研究”(项目编号:XM2016012)
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计量经济学是经管类本科生的专业必修课。研究了本科生计量经济学教学中存在的问题,其中包括:目标不明确、定位不准确;重视理论教学,轻视实验教学,理论教学与实验教学脱节;案例教学缺乏,教学手段单一。基于创新能力培养角度,提出了相关的改进建议,其中包括:针对不同专业合理定位教学目标;合理安排教学内容,进一步加强实验教学环节;加强案例教学,多媒体教学与黑板教学相结合;积极开展计量经济学的第二课堂教学。
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