群文式阅读材料的组织与议题设计——以2014-2015年浙江省中考试卷为例

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群文阅读最显著的外在特点是阅读材料由单一文本向多个文本转变。群文阅读的突出特点,不仅影响着中小学课堂教学实践活动,也影响着中考阅读试题的命题趋势。文章以近两年浙江省各地市中考试卷为例,对群文式阅读材料的组织与议题设计进行了梳理,试图从中探寻出一些规律性的东西,供广大语文教师及中考命题者借鉴。
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