【摘 要】
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近年来,随着新课标改革的不断深入,传统的教学方式已经不符合新课标的教学要求,其教学内容过于单一、课堂上师生之间缺乏沟通,讲课时主要用灌输式的教学方法,不能有效的启发
【机 构】
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850200,拉萨市墨竹工卡县南京实验小学 西藏 拉萨
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近年来,随着新课标改革的不断深入,传统的教学方式已经不符合新课标的教学要求,其教学内容过于单一、课堂上师生之间缺乏沟通,讲课时主要用灌输式的教学方法,不能有效的启发学生的数学思维.教师应结合当前时代的要求和学校的教学目标,将有效问题情境创设应用于小学数学课堂,借助生动、充满趣味的授课方式,激发学生的学习兴趣,实现寓情于景的教学方法,进而使学生清晰地掌握数学知识点.
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