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目前,一些初中生在日常生活中存在着许多不良 现象,这与我们过分强调个性发展,忽略传统文化教育和道德 教育有密切的关系。要将优秀的传统文化带入课堂,将古人的 哲学渗透到生物教学中,我们应当利用传统文化巧设疑问,激 发学生探究生物的热情,让学生在学习生物知识的同时,认识 到传统文化与生物是密不可分的,提高学生的生物学核心 素养。