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以浙江省2015～2018年高考化学选考实验加试题为例,从试题的情境设置、呈现方式、考点分布及考查目标等维度,分析化学实验加试题的命题框架、微观结构及蕴涵的特点。在化学教学中,可通过立足教材实验、改进实验教学、设置实验专题等多种途径,夯实学生的学习基础,提升学生的探究能力,优化学生的思维品质。
浙江省选考化学实验加试题的命题分析和教学启示
【摘 要】
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以浙江省2015～2018年高考化学选考实验加试题为例,从试题的情境设置、呈现方式、考点分布及考查目标等维度,分析化学实验加试题的命题框架、微观结构及蕴涵的特点。在化学教学
【机 构】
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台州市教育局教学研究室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2019年03期
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