【摘 要】
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本文从高中生物学新课程理念下学生问题意识的培养入手,提出了生物学教学中如何创设课堂情境,发现问题;激发学生兴趣,提出问题;启发学生思维,分析问题;鼓励学生提出问题,解决
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本文从高中生物学新课程理念下学生问题意识的培养入手,提出了生物学教学中如何创设课堂情境,发现问题;激发学生兴趣,提出问题;启发学生思维,分析问题;鼓励学生提出问题,解决问题的途径和方法。旨在使学生积极参与生物学课堂教学,培养学生在学习过程中发现问题、提出问题并解决问题的能力。
This article starts from the cultivation of students’consciousness under the new curriculum philosophy of high school biology. It puts forward how to create classroom situations and discover problems in biology teaching, to stimulate students ’interest and raise questions, to inspire students’ thinking and analyze problems, to encourage students to put forward questions and solve them Ways and means of the problem. The purpose is to enable students to actively participate in biology classroom teaching, to develop students’ abilities of finding problems, asking questions and solving problems in their learning process.
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