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在高中阶段，作为重要的教学科目之一，体育与健康学科的教学工作对于学生的全面发展具有积极价值。因此，在教学过程中，体育教师应合理推动教学模式的变革与发展，进一步提升学生的核心素养，为学生的全面发展奠定基础。文章从高中体育与健康学科核心素养概述入手，对优化高中体育与健康学科核心素养培养效果提出了几点策略。