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目的:研究高职护生核心自我评价与成就目标定向现状及二者相关性。方法:随机抽取210名高职护生进行问卷调查,核心自我评价量表和成就目标定向量表为测试工具。结果:核心自我评价与成就目标定向均处于中等水平。核心自我评价得分存在性别、年级、班干部与否和专业意愿差异(P<0.05);成就目标定向得分不存在专业意愿差异(P>0.05),但在性别、年级、班干部与否以及独生子女上存在差异(P<0.05);高职护生核心自我评价总分与成就目标定向各维度间显著相关(P<0.05)。结论:高职护生的成就目