【摘 要】
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随着国家体育教育改革的逐步深入,体育课程中蕴含的"思政元素"被更多体育教师所关注。为切实相应国家号召,实现学生身体素质与思想教育的同步提升,很多高校开始在"课程思政"视域下研究高校体育课程与思政教育协同育人路径,目的是以此来发挥出体育课程更多的功效,促进学生的长远发展。文章以"课程思政"视域下高校体育课程与思政教育协同育人路径进行了论述与分析。
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随着国家体育教育改革的逐步深入,体育课程中蕴含的"思政元素"被更多体育教师所关注。为切实相应国家号召,实现学生身体素质与思想教育的同步提升,很多高校开始在"课程思政"视域下研究高校体育课程与思政教育协同育人路径,目的是以此来发挥出体育课程更多的功效,促进学生的长远发展。文章以"课程思政"视域下高校体育课程与思政教育协同育人路径进行了论述与分析。
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