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随着小学语文教学理念的发展和完善,在低段语文教学过程中进行绘画技能意识的培养,合理引导学生养成正确的绘画习惯,已经成了一种新的学习潮流。绘画作为人类的基本技能,对于提升人的审美能力,增强人们对新事物的认知水平有着重要作用。让小学生掌握绘画技巧便于更好地开展语文教学,但是想要达到绘画的积极引导效果,还需要教育者掌握正确的教学策略,更加科学合理地开展教学工作。