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依据国家职业分类大典(2015版)对制冷与空调技术专业相关职业进行梳理分析,对职业工种主要工作任务进行归纳提炼,按照工作难易复杂程度进行技能等级排序,根据技能等级层次对接构建中高职衔接课程体系,是实现中高衔接技能分阶对接课程体系构建策略,破解中高职衔接难点和短板课程体系衔接的一种新的思路。
基于职业标准的中高职衔接技能分阶对接课程体系研究——以制冷与空调技术专业为例
【摘 要】
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依据国家职业分类大典(2015版)对制冷与空调技术专业相关职业进行梳理分析,对职业工种主要工作任务进行归纳提炼,按照工作难易复杂程度进行技能等级排序,根据技能等级层次对
【机 构】
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广西机电职业技术学院
【出 处】
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南宁职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广西职业教育教学改革立项项目“基于课程学分互认,技能分阶认证的中高职衔接人才培养模式研究与实践”(GXGZJG2015B147),广西职业教育教学改革研究项目“基于工作过程知识竞赛的职业院校学生职业认知的研究与实践”(GXGZJG2017B114)
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