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教育改革一直是社会改革的重中之重，而对于教育的改革实质上是教育理念的改革。在我国目前的小学教育中，存在着一个突出的问题，那就是教师工作辛苦，学生学习辛苦，但是对于知识的接受量和接收效果却不尽如人意。在新时代，面对着最新一轮的教育挑战，如何拥有一批高素质的师资队伍，能够面对和应付各方面的困难，同时让学生更好地接触新知识的要求迫在眉睫。