论文部分内容阅读
二十世纪二十年代，著名教育家陶行知从“生活教育”的目的出发，提出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的创新教育主张，提出来了引导人去做，引导人去想，引导人产生新价值的创新教育实施方法。目前，创新教育在我国还只是处于起始阶段，很多学校至今仍然将单纯地传授知识、培养技能、技巧作为学校的唯一任务，培养创新型人才的重要性还没被足够的重视。在教学工作中加强创新人才的培养是摆在我们每个教育工作者面前的新课题．下面谈一下自己的粗浅看法。