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通过对乡镇初中物理分组探究式实验教学现状的教师问卷调查,以及对以教师讲实验为主和学生分组探究实验为主对比教学的学生问卷调查,分析找出在乡镇初中开展物理分组探究式实验教学存在的问题,提出了教师要加强对课题、教材与教法等的研究.
研学并进 砥砺前行——乡镇初中物理分组探究式实验教学对策分析
【摘 要】
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通过对乡镇初中物理分组探究式实验教学现状的教师问卷调查,以及对以教师讲实验为主和学生分组探究实验为主对比教学的学生问卷调查,分析找出在乡镇初中开展物理分组探究式实
【机 构】
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巢湖市槐林镇初级中学,巢湖市教体局
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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安徽省合肥市2017年教育科学规划课题“全面推进乡镇初中物理实验教学的方法研究”阶段性成果之一;课题编号:HJG17081
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