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随着信息技术与高中课堂教学的结合越来越紧密,高中课堂效率也大大提升,但是也有一些教师不知如何在课堂中合理使用信 息技术,对其应用方式较为迷茫。本文结合实际教学经验,探讨了即时通讯技术、Flash 动画技术和多媒体技术等各种信息技术教学资源在 高中数学课堂中的应用策略,希望一线高中数学教师能够在信息化的社会浪潮中找到合适教学策略,为数学教学效率的提升奠定基础。