NaCl处理对小果白刺叶片主要渗透调节物质和激素水平的影响

来源 :东北林业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:initial1985
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以1年生小果白刺幼苗为试验材料,采用水培处理法,研究不同处理时间(1 d和14 d)及不同浓度的NaCl(0、100、200、300、400 mmol·L^-1)对小果白刺叶片中可溶性糖、氨基酸类等主要渗透调节物质及ABA(脱落酸)、IAA(生长素)、GA(赤霉素)、ZR(玉米素核苷)等植物内源激素变化的影响,探讨小果白刺对NaCl处理的生理代谢机制。结果表明:小果白刺叶片中可溶性糖质量分数在NaCl处理1 d时,随着NaCl的浓度的升高逐渐减少;在NaCl处理14 d时,随着NaCl摩尔浓度的
其他文献
一、小学信息技术课程的教学现状当前小学信息技术课程最普遍的一个特点就是过于强调理论性而忽略了信息技术课程的实践性。一些信息技术课程的教材也是比较落后的,有些教材总
目的探讨精神分裂症患者奥氮平治疗中常见不良反应及护理对策。方法选取2016年1月~10月广西脑科医院收治的精神分裂症患者奥氮平治疗患者108例,数字随机抽取分成观察组与对照
时间和空间纵横相交构成万事万物的存现坐标,换言之,世界上存现的任何事物既是时间性的,又是空间性的。离开了时间和空间,事物就无以存现,世界就无以存现。小说时空可谓是大
高品质课堂应具备以下特征:高尚、本真、丰厚、创新、灵动、和谐。要创造高品质的课堂,必须依靠课堂互动,对话是课堂不可缺少最主要的互动方式之一。对话在课堂教学上的意义不仅仅意味着交流,它是师生彼此间敞开精神世界,接纳智慧、交流情感的过程。  一、对话教学在我国的现状  课堂对话如此重要,然而在实施方面却好似困难重重,如果看到当下的课堂教学情况,恐怕每个人都会发出这样的感慨。课堂极其安静,学生个个都处于
课堂是进入教学的场所,也是由教师、学生、教学环境三者共同组成的系统的互动形式。因此,课堂管理是确保课堂教学顺利进行的关键,也是实现教学目标和促进学生发展的重要因素之一
论述了科学和科学精神,讨论了弘扬科学精神的一些认识,认为大学生应成为科学和科学精神追求者、继承者和捍卫者.
本研究旨在探索仙人掌多糖(Opuntia dillenii Haw polysaccharide,OPS)治疗大鼠动脉粥样硬化的作用及其机制。利用高脂高钙饮食构建大鼠动脉粥样硬化模型,于造模第30天开始同
语文是从事学习和工作最主要的工具,是学习其他各门功课的基础。但是,我国的语文教学却长期存在“少慢差费”问题。几十年来,语文界的许多有识之士,都在积极探索,改变语文教学花时多、效率低的状况,大胆试验语文教学的新方法,然而,这些探索仍然局限在对教师教法的改革和课堂教学结构的改革上。中学语文教学还处在大面积低产的状态,“少慢差费”的问题仍然没有得到根本的解决,考试与教学仍然互相干扰、相互脱节。语文教学仍
传统的中小学教师教育技术能力培训课程开发,基本全部由高等师范院校、专门的培训机构或公司承担,很少有一线教师的参与。在解读《中小学教师教育技术能力标准》的基础上,提