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文章从地理学科的角度出发,在分析中学地理教学中进行深度学习教学改进意义的基础上,尝试从制定合理的教学目标、创设促进深度学习的教学情境、开展自主探究的学习活动和采用科学的评价方式4个方面探索促进地理教学中学生深度学习的策略,提高教学效率,促进学生发展。
促进学生深度学习的地理教学策略研究
【摘 要】
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文章从地理学科的角度出发,在分析中学地理教学中进行深度学习教学改进意义的基础上,尝试从制定合理的教学目标、创设促进深度学习的教学情境、开展自主探究的学习活动和采用
【机 构】
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南通大学地理科学学院
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2018年06期
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