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主要提出有效的学习方法之一——错题分析,并详细阐述了做错题分析的目的,本着以人为本,以学生为主体,让学生针对自己的情况拥有属于自己的错题分析本,建立属于自己的＂学习档案＂,以求在历次的考试中能够真实有效地帮助学生提高分数,同时使学生对知识点的掌握达到查漏补缺或者是二次修正的目的。
学生发展核心素养之“知错就改”
【摘 要】
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主要提出有效的学习方法之一——错题分析,并详细阐述了做错题分析的目的,本着以人为本,以学生为主体,让学生针对自己的情况拥有属于自己的错题分析本,建立属于自己的＂学习档
【机 构】
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重庆市荣昌区安富中学校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年29期
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