【摘 要】
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随着社会的进步,我国已逐渐步入了虚拟时代,而在这一时代中,通过将虚拟技术与社会各项技术相结合,以推动社会发展,已成为了我国现如今的发展趋向.而随着科技的发展,以及人们
【基金项目】
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山东省经营管理科研课题《虚拟仿真技术在《诊断学》实验实训教育教学中的深度融合研究》(项目编号:JZ201934)
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随着社会的进步,我国已逐渐步入了虚拟时代,而在这一时代中,通过将虚拟技术与社会各项技术相结合,以推动社会发展,已成为了我国现如今的发展趋向.而随着科技的发展,以及人们对于医学技术的重视,传统的、落后的医学技术模式已经不能够满足现如今人们的需要,因此在这一情况下,需要将虚拟技术与传统的医学技术相结合,形成新型的医学教育模式.在这种新型的教育模式下,医学教育所能够达到的教学目标可以更上一层楼,同时还能够提高教学的质量.其中诊断学作为医学学习的基础和重点,诊断学也是一门实践性学科,通过将诊断学的各项实验教学内容
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