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实验设计与数据处理课程教学中存在实践教学比例少、学生的参与度低、课程专业关联性不足等问题。我们从多学科交叉、理论与实践融合、实例设计与分析以及多元实践等方面进行协同教学,激发学生的学习热情,培养学生综合处理问题的能力,提高了课程教学质量。
实验设计与数据处理课程的多元协同教学
【摘 要】
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实验设计与数据处理课程教学中存在实践教学比例少、学生的参与度低、课程专业关联性不足等问题。我们从多学科交叉、理论与实践融合、实例设计与分析以及多元实践等方面进行
【机 构】
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安徽工业大学能源与环境学院
【出 处】
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安徽工业大学学报:社会科学版
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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教育部高等学校能源动力类专业教育教学改革项目(NDXGK2017Y-30),安徽工业大学教学研究项目(2016jy39)
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