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本文通过调查当前面对英语系学生讲授日语二外的现状，总结出日语二外课程存在着课时量不够以及同时上课人数过多这些问题所在．针对这一现状，笔者在实际教学过程中导入任务教学法和分组合作模式。本文中，通过在课前、课中和课后的导入介绍，明确任务学习法和分组合作模式，在激发学生兴趣、锻炼语言能力和培养思考能力上都取得了良好效果。