新课程标准下高中生物“建模体验式教学”实践感悟

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模型教学有利于学生体验概念的形成和基本规律的探究过程。建模、用模方法是高中生物学教学的重要内容,从考纲要求及新课程标准的解读,课本相关知识链接,以及高考题等方面均有明确说明。建模、用模方法的实践教会了学生"如何学习"和"如何思维",解决当今学生厌学的大难题,一边思考一边动手,可以将联想的方法扩展到极致。
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