【摘 要】
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＜正＞围签是一种流行于云南省大理白族自治州部分地区的传统概率型游戏。大理作为云南省的历史文化名城，根据有关资料记载：早在公元7世纪中叶洱海流域就已繁衍出了强大的地方民族部落[1]。在地方传说里到了南诏、大理国时期围签已经出现并流行开来。此游戏以“围猎”为原型，是白族人民集体创造的智慧结晶，游戏中蕴含着的丰富数学知识无疑是白族民众日常生活中最好的“思维训练器”。而随着科技的进步，人民生活条件的不断提
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＜正＞围签是一种流行于云南省大理白族自治州部分地区的传统概率型游戏。大理作为云南省的历史文化名城，根据有关资料记载：早在公元7世纪中叶洱海流域就已繁衍出了强大的地方民族部落[1]。在地方传说里到了南诏、大理国时期围签已经出现并流行开来。此游戏以“围猎”为原型，是白族人民集体创造的智慧结晶，游戏中蕴含着的丰富数学知识无疑是白族民众日常生活中最好的“思维训练器”。而随着科技的进步，人民生活条件的不断提高，一直以来在民间埋没的围签必须顺应时代的发展，从现实走向虚拟，才能得到普及和广泛的认可。因此，笔者设计了一款围签电子网络游戏，
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教育理论与实践的关系问题，既是一个“煮不烂”的经典话题，更是一个“常谈常新”的时代问题，关乎教育学科发展的理论建构与教育实践改革的深化推进。基于“问题史”考察的方法，以教育理论与实践关系发展过程中的转折点为梳理重点，从概念史、关系史与转化史的角度进行“横向”与“纵向”交织式的文献述评，尝试以“时间脉络”来延续问题发展的基本走向，以“空间脉络”来贯通思想观点的争鸣辩驳，以此呈现教育理论与实践的关系及
研究基于后疫情时代视角，在后疫情和数字媒体的双重背景下，去探寻媒介恐慌现象的呈现，以及其背后的成因，并提出规避机制。以期能为缓解社会恐慌心理，疏导社会焦虑情绪，减少重大事件中的谣言传播和媒介恐慌提供一定借鉴。
＜正＞地点:浙江省宁波市Location:Ningbo, Zhejiang Province院与城:杭州湾医院位于宁波市北部、杭州湾南岸,是目前杭州湾新区唯一的、专业完备的大型综合医疗机构。与新区追求经济腾飞,极速向"高空"方向发展的理念不同,建筑师试图在场地中营造出轻松怡人、具有独特文化意向的城市公共空间。医院主体由三列平行的体量构成,具有清晰的空间结构。门、急诊体量沿城市街道清晰可见,全院核心
教育认识的历史就是教育认识者的历史，但它们又是性质不同的两个问题。我们只能从一切历史均是人的创造上说，两者势必相互纠缠，但问题是教育认识者在通常的教育认识历史中，最终只是承载了人类对创造者尊敬的一个符号。借助于历史哲学的思辨，可以发现以下四种形态构成了教育认识者的演化历史，它们分别是：具有教育意识和教育方法思考能力的一般教育行动者，具有教育反思和理念建构能力的卓越教育行动者，自觉担负教育行动和教育
＜正＞统编版必修（上册）第八单元“词语积累与词语解释”是一个学习活动单元。该单元的学习活动旨在引导学生丰富语言积累与自主梳理语言现象,在探究语言文字运用规律的同时,提高理解和运用词语的能力。一、单元活动情境学习本单元,核心内容是“词语”,尤其是“成语”和“新词”,学生虽接触较多,但对“成语”的文化内涵与使用时如何分辨对象与场合等的认识还有待提升。而对于文言文中的词语,学生基本停留在死记硬背的层面,
目的:研究下肢严重毁损伤的临床诊治特点,为提高创伤救治成功率提供依据。方法:回顾我科自2006年1月～2010年12月收治的下肢严重毁损伤56例,分析其临床诊治特点。结果:本组56例均有严重的下肢毁损,33例伴有休克,36例行截肢手术,治愈53例（94.6%）。结论:下肢严重毁损伤是急诊科及创伤中心较为常见的一种损伤。通过全面动态观察病情,积极的抗休克、合理的手术、平稳的围手术期处理和术后的综合治
新时代初中教师专业发展面临对教育的根本目的认识不清楚、对专业知识技能的自我满足、对专业成长缺乏热情和目标、专业成长环境不佳、专业成长缺乏系统而本质培训等问题。促进教师专业成长，需要进行既符合国家政策又贴近学校和教师实际的专业发展顶层设计，尤其要立足校本找到解决促进教师专业发展系统、有效的方法。
＜正＞7月11日，雨过天晴。在辽宁省锦州市黑山县胡家镇胡家村，村党支部书记刘崇正带领合作社成员在花生地里查看苗情。刘崇是土生土长的胡家村人，与土地打交道多年，算是种田的“老把式”。近年来，由辽宁省农科院沙地治理与利用研究所（以下简称“省沙地所”）组建的黑山县花生科技特派团，与刘崇带领的合作社展开合作，通过示范花生“新品种+新技术”，推动了黑山县花生产业提档升级。