【摘 要】
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培养学生对写作的兴趣和信心是提高学生作文能力的前提。针对各学段学生的不同特点,语文课标分别突出“对写话有兴趣”,“乐于书面表达增强写作的自信心”,懂得习作是自我表
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培养学生对写作的兴趣和信心是提高学生作文能力的前提。针对各学段学生的不同特点,语文课标分别突出“对写话有兴趣”,“乐于书面表达增强写作的自信心”,懂得习作是自我表达和与人交流等感情目标,这就要求我们在作文教学中要从激发学生的写作兴趣、培养学生对写作的信心入手,紧密结合学生的生活实际,让学生爱动笔,乐表达。
Cultivating students’ interest and confidence in writing is a prerequisite for improving students’ writing ability. For each student’s different characteristics, the language curriculum highlights “interesting writing” and “willing to express self-confidence in writing to enhance writing.” He understands that the assignments are emotional goals of self-expression and communication with others. This requires us to In composition teaching, we should start from stimulating students’ interest in writing and training students’ confidence in writing. We must closely combine the students’ real life and let students express love in writing and music.
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【摘要】小学语文课堂的教学模式关系到学生对语文学习的兴趣,同时也关系到语文教学整体水平的提高。课堂教学一定要讲求实效性,利用每一分钟让学生学到更多的知识,并养成自我探索的好习惯,才能够促进小学语文教学水平的提高。本文重点论述了基于课堂实效的教学对策,以期能够为相关的实践提供些许理论依据。 【关键词】小学语文课堂教学时效性有效对策 课堂教学在小学语文教学中发挥着至关重要的作用,通过课堂的学习,学
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