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初中语文教学，重在培养学生听、说、读、写的能力，其中作文教学即写的能力的培养是语文教学的重组成部分。作文是考查学生语文水平高低的重依据，也是衡量语文教师教学水平高低的重指标。如何让学生写一手好文章，是摆在每一位语文教师面前的重问题。通过反思与总结，笔者认为初一年级的作文教学可以进行如下尝试。
情趣浸染 方法引领——七年级作文教学方法探寻
【摘 要】
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初中语文教学，重在培养学生听、说、读、写的能力，其中作文教学即写的能力的培养是语文教学的重组成部分。作文是考查学生语文水平高低的重依据，也是衡量语文教师教学水平高低的
【机 构】
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泗洪县第四中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2013年5期
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