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以腹痛为主的纵膈型肺癌一例
【机 构】
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510515,广州,第一军医大学南方医院惠侨科
【出 处】
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中华消化杂志
【发表日期】
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2003年23期
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摘要：知识经济社会要求教师在课堂教学中，要关注到每一位学生，要充分发掘学生的潜能，培养学生的自信心，激发他们认知结构中的活力，发挥他们的主动性、积极性和创新性，教师在教学过程中实施潜能教育，能真正让课堂焕发出生命的活力，让学生感受到创新愉悦，激发学生创新潜能，帮助学生成为创新型人才。 关键词：潜能教育；激发；创新力；创新型人才 世界正在走知识经济社会道路，知识经济需要新思想、新知识、新技术、新
“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”提起红豆，人们都会情不自禁地联想到唐代诗人王维的这首《相思》诗。的确，在大家的心目中，红艳又可爱的红豆早已成为情侣乃至亲友间相互思念的一种信物象征。因此，红豆又被称为“相思豆”。 红豆不只一种豆 事实上，红豆并非仅如王维诗中所云——生于南国，而是广泛分布于我国中部和南方大部分地区。因为红豆并不仅指一种植物，它在植物学上是一个大类，是对一些种皮